Dziś, 21.12 gościliśmy w murach naszej szkoły wyjątkowych gości... Odwiedzili nas przedstawiciele Zakładów Chemicznych "Siarkopol" z Wiceprezesem Mateuszem Kutrzeba na czele.

• Celem tego spotkania, w którym uczestniczyli uczniowie technikum architektury krajobrazu, dyrektor Marek Szczytyński oraz lokalne media, było oficjalne ogłoszenie konkursu na zagospodarowanie terenu zieleni przed Biurem Obsługi Klienta Spółki, zlokalizowanego przy ulicy Chemicznej 3.
• Konkurs skierowany jest do uczniów o profilu architektura krajobrazu a jego przedmiotem jest stworzenie projektu zagospodarowania terenu, z uwzględnieniem roślinności oraz elementów małej architektury. Częścią zadania są również wizualizacje, które ukażą zamysł projektanta.
• Dla naszych uczniów jest to duże wyzwanie ale także szansa na stworzenie pierwszego, poważnego projektu, którym będą mogli zasilić swoje portfolio.
• Ogromną motywacją dla uczestników konkursu są atrakcyjne nagrody oferowane przez Spółkę: za pierwsze miejsce wysokiej klasy laptop, za drugie i trzecie tablety graficzne.
• Co najważniejsze, projekt nagrodzony pierwszym miejscem, zostanie zrealizowany. Dla zwycięzcy oznacza to pierwszy sukces zawodowy już na etapie szkoły średniej.
• Termin składania prac upływa 15 lutego.
• Życzymy zapału do pracy, kreatywnych rozwiązań oraz sukcesów.

REGULAMIN KONKURSU

WO i KR

13 grudnia w ramach współpracy z Uniwersytetem Przyrodniczym w Lublinie w naszej szkole odbył się kolejny wykład prowadzony przez wykładowcę UP w Lublinie.  ,, Jak chronić rośliny przed agrofagami", to temat wykładu Pana dr inż. Marka Kopackiego adiunkta w Katedrze Ochrony Roślin UP w Lublinie. Na wykładzie poruszono wiele ważnych kwestii związanych ze szkodnikami, chorobami bakteryjnymi i grzybowymi roślin , które występowały w poszczególnych epokach historycznych. Wywoływały one fale głodu lub choroby występujące w społecznościach spożywających skażone mykotoksynami, rośliny czy ziarno. Omówiono również metody ochrony roślin. Jak również ważny temat związany z troską o bioróżnorodność. Bardzo ciekawym rozwiązaniem było zastosowanie upraw współrzędnych, gdzie w rzędowo posadzonej kapuście zastosowano kwiaty aksamitki lub wysiew smagliczki w uprawie papryki. Powyższe zagadnienia poruszane na wykładzie pozwolą uczniom Architektury Krajobrazu poszerzyć wiedzę, jak również poznać wiele ciekawych rozwiązań z zakresu przedmiotu Środki ochrony roślin.

Koordynator K.Ramian

Podkarpackie Centrum Innowacji w Rzeszowie to miejsce, w którym młodzież może rozwijać swoje pasje i zainteresowania, tworząc innowacyjne projekty pod okiem wykwalifikowanych osób, z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu.  Klasa 1 TAK 13 grudnia odwiedziła to niesamowite miejsce. Głównym celem wycieczki było zdobycie wiedzy nt. hydroponiki - innowacyjnej metody uprawy roślin, bez gleby a w podłożach mineralnych, jak keramzyt, wermikulit czy wełna mineralna. Podczas wykładu młodzież utrwaliła aktualne kierunki w uprawie gleby. Uczniowie zwiedzili również ciekawe pracownie, takie jak: media VR, biogreen, tekstylną&wearables, elektroniczną, oraz na żywo mogli zobaczyć jak wygląda tworzenie projektu i realizowanie go na drukarce 3D. Na warsztatach krawieckich uczennice same uszyły stylowe kosmetyczki, które mogły zabrać do domu. Ciekawym doświadczeniem było również obserwowanie różnych części roślin pod mikroskopem. Wszystkie te doświadczenia wpłynęły pozytywnie na rozwijanie wśród młodzieży zainteresowań technologią, pobudzając chęć do samorozwoju i myślenia o innowacyjnych projektach.  Na zakończenie klasa spędziła miło czas na seansie filmowym.

WO

• 1.Etap teoretyczny - polegał na rozwiązaniu 40 zadań sprawdzających wiadomości i umiejętności ucznia w zawodzie technik Hotelarz,
• 2.Etap praktyczny - polegał na sprawdzeniu umiejętności (W tym z elementami języka angielskiego) w zakresie obsługi gościa hotelu w recepcji.

Takie właśnie kreatywne zadanie otrzymali uczniowie z klasy 2 TKH na zajęciach z Podstaw Architektury Krajobrazu. Zadanie polegało na odwzorowaniu postaci z murali słynnego artysty. Banksy - to najbardziej znany i tajemniczy artysta streetartowy na świecie. Jego prace są częścią krajobrazu w wielu miastach. W ostatnim czasie Banksy wykonał murale w kilku ukraińskich miastach. Został również honorowym obywatelem Irpienia, gdzie wykonał graffiti przedstawiające gimnastyczkę w gruzach powstałe po rosyjskim ataku.

K.R

Kamila Dul, Oliwia Urbaniak, Amelia Błąd oraz Aleksandra Krudysz bardzo chętnie wykonały kreatywne, ciekawe, nawiązujące do tematu prace, nad którymi opiekę merytoryczną sprawowała p. Katarzyna Ramian. Organizatorem Konkursu jest Województwo Podkarpackie - Urząd Marszałkowski. Konkurs jest współfinansowany w ramach Funduszy Europejskich 2014-2020. Celem konkursu jest propagowanie wśród podkarpackiej młodzieży idei równości szans i niedyskryminacji oraz krzewienie postaw szanujących równość szans wśród mieszkańców regionu, zwłaszcza w grupie wiekowej 13-26 lat. Przedmiotem konkursu było stworzenie identyfikacji wizualnej – logotypu „Unii równych szans”. Prace konkursowe mogły być przygotowane w formie logo - zestawienia znaku graficznego (sygnetu) oraz napisu (logotypu). Uczestnice poza samym logotypem były zobowiązane do przygotowania brand booka w formie dokumentu. Organizator konkursu zapewnił bardzo wysokie nagrody finansowe. Prace konkursowe oceniać będzie Kapituła konkursowa powołana przez przedstawicieli Urzędu Marszałkowskiego Województwa Podkarpackiego. Trzymamy kciuki.

K.R

Pomimo złej opinii jaką ma pierwszy dzień tygodnia – poniedziałek, może się on okazać całkiem miły. I tak było 21 listopada, kiedy to klasa II TSE i ekonomiści z klasy III pojechali na wycieczkę do Rzeszowa. Celem tej wyprawy był udział w lekcji bankowej, która miała miejsce w Oddziale Narodowego Banku Polskiego. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z misją i zadaniami NBP, odbyli warsztaty z rozpoznawania autentyczności znaków pieniężnych, zwiedzili muzeum bankowe i sprawdzili czy gotówka, którą dysponowali nie była podrobiona. Z taką wiedzą młodzież wyruszyła do galerii handlowej żeby się przekonać o sile nabywczej swoich pieniędzy i sprawdzić czy w obiegu nie ma falsyfikatów. Jako specjaliści, z nowymi kompetencjami mogli wykorzystać wiedzę w praktyce. I tak połączyli praktyczne z pożytecznym i zgodnie ocenili, że wycieczka się udała.

BS-P i MJ